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-教學改革

我校在教科研層面又傳喜訊,全國教育科學規劃《依托傳統名校文化傳承,構建高中學科核心素養培養體系的實踐研究》課題通過答辯、專家組的現場鑒定,順利結題,2019年10月獲得結項證書,證書號36287。課題是響應教育部提出的“教育部將組織研究提出各學段學生發展核心素養體系,明確學生應具備的適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力”要求,研究如何使核心素養落地教育一線,融入課程體系中,更新教育...

   近日,福建省教育廳下發《關于公布2018年省級教學成果獎獲獎項目的通知》(閩教綜〔2018〕12號),決定授予105項教學成果為2018年省級基礎教育教學成果獎,駱志煌老師主持申報的項目《高中歷史校本課程的開發與實施》獲一等獎。   《高中歷史校本課程的開發與實施》項目是由駱老師依托福建省和福州市2個中學歷史學科“駱志煌名師工作室”,由駱老師主持,工作室成員福州二中鄭輝、福州高級中學...

11月30日上午,我校在第二會議室召開教育教學專項工作推進會,駱志煌校長主持會議并講話。林潤瑜書記、王菁副校長、莊陽彬副校長、全體中層干部、教研組長、年段長參加會議。駱志煌校長對學校上一階段的教育教學工作做了總結,對近期幾項專項工作做出了具體部署,尤其是對學校的師資建設和長遠發展提出了更高的期望。駱校長指出,在疫情防控的新形勢下,學校工作部署進行了一定的調整,各部門應互相協調,調整好工作節奏...

為進一步提升高三教學質量,明確目標,綜合學情,精準施策,扎實推進高三教學工作,2022年11月23日上午,我校召開了2022—2023學年第一學段教學工作暨高三教學與管理推進會,駱志煌校長、林潤瑜書記、王菁副校長、莊陽彬副校長、相關中層干部及各年段段長參加了會議。駱志煌校長對2022屆高考進行了總結,鼓勵2023屆高三年段要藉此銳意進取,踏浪前行。駱校長強調,要精準謀劃,精細落實,明確奮斗目...

2022年9月19日至23日,福州高級中學-新疆奇臺二中教育線上交流周隆重舉辦。福州高級中學始終把鑄牢中華民族共同體意識作為落實立德樹人根本任務的具體要求,貫穿于辦學治校全過程,促進不同民族學生之間的交往交流交融,推動鑄牢中華民族共同體意識走深走實。自結為“手拉手”互助學校以來,兩校共同開展學校管理、教研工作、教師交流、教育教學等方面全面交流,在榕奇兩地疫情管控措施允許情況下,開展“榕奇同心...

2022年9月19日至23日三明市中小學、幼兒園名校長培養工程的高中校長來我校跟崗學習。這一周中,學員們走進日常的課堂,以“觀摩、反思、感悟、提升”為主要目的,從校園內外環境、教學常規、行政管理等多個維度展開了跟崗觀摩,在各種講座、交流活動中深入地感受福高的理念。精彩回顧黨委書記林潤瑜開設主題為《緊跟時代發展創新黨建特色》的黨建講座。深入闡述了學校黨委堅持以習近平新時代中國特色社會主義的精辟...

為進一步加快福建省示范高中建設學校的建設,提升教師職業素養,順應新時代教育發展的趨勢,駱志煌校長積極倡導全校開展建設學習共同體活動,我校教師聞風而動積極響應,志同道合者獻計獻策,目前首批學習共同體建設團隊已有6個項目提出申報。9月15日我校舉辦了福州高級中學“學習共同體”點評會,為本批次申報的項目作精細化點評,為活動的順利開展領航護航,會議由教科室紀業主任主持。駱校長首先指出學習共同體的意義...

習近平總書記指出“科技是關鍵,信息是靈魂?!碑斍敖逃畔⒒膬群粩嗌罨?,為探索信息時代背景下教育治理的新模式,教育部陸續發布了《中國教育現代化2035》《加快推進教育現代化實施方案(2018-2022年)》等政策,以期加強教育信息化從研究到應用的系統部署、縱深推進。信息化時代對教育教學提出了新的挑戰,對教學的形態、內容和模式提出了新的要求,向教師提出了新的目標。我校以提升教師信息素養為目標...

根據《福州市教育局關于公布2022年福州市師生信息素養提升實踐活動(教師部分)獲獎名單的通知》(榕教直〔2022〕25號),我校郭曉萍、林霞玉、林文鋒、黃瑩瑩、唐衍、梁樅等6位教師在課件、微課、單課時案例等類別中獲得佳績。特此致賀!習近平總書記強調“沒有信息化就沒有現代化”。以教育信息化支撐引領教育現代化發展,必須堅持信息技術與教學教學深度融合的核心理念,而推動融合的主體是教師。2018年1...

居家抗疫情,勞動促成長。生活是最好的課堂,最好的勞動教育應扎根生活的土壤。居家抗疫的特殊時期,我校教務處、勞動集備組結合實際,將勞動課程由校內延伸至家庭,開展美食烹飪、綠植養護等勞動課系列成果展示活動。突如其來的疫情暫停了線下教學,卻暫停不了福高學子的勞動熱情,線上教學期間,學生們分享了豐富的勞動教育成果?!芭搿比恍膭?,“疫”展廚藝,下課后的廚房鍋碗瓢盆協奏,是學生們在精心準備餐食。通過學校...

泰戈爾說過,果實的事業是尊貴的,花的事業是甜美的,但是讓我們做葉的事業罷??蒲械墓麑嵤敲篮玫?,所以我們要認真專心做好過程性研究,不積跬步不到終點。2022年3月14日下午,福建省教育科學“十四五”規劃2021年度專項課題《聚焦意義建構的高中語文深度閱讀教學研究》研討會如期進行,課題成員們在我校會議室就課題階段性內容進行了熱烈的研討。課題主持人高艷紅老師首先和課題成員們分享了《回應課堂革命的挑...

2022年3月14日開始,福州高級中學承辦福建教育學院主辦的2022年福建省縣(區、市)名師培養工程第二次省內跟崗研修活動(福州高級中學專場)。來自福鼎、古田的中學骨干教師,來到福州高級中學進行為期一周的跟崗研修學習。我校王菁副校長、教科室紀業主任對跟崗老師的到來表示了熱烈的歡迎。陽春三月暖融融,玉蘭吐蕊香氣襲。校友校志辦副主任黃閩晶老師帶領跟崗教師從新校門拾階而上,致禮孔子圣像,領略百年校...

我校語文組是一支團結奮進、善于學習、勇于創新,敬業精神強、業務素質高、教學業績好的隊伍。踔厲奮發時代,老師們意識到“教而不研則淺,研而不教則空”,積極以省市課題研究作為契機,結合學科教學實際開展教育教學研究,積極參與課程改革、教學方法等方面的研究。2022年3月8日下午,語文組教師開展福州市教育科研基地校專項課題《基于核心素養的高中文言文深度教學實踐研究》課題研討會。課題主持人林潤瑜書記結合...

我校重視教科研發展,堅持以課題引航為教育提質賦能,鼓勵教師積極參與課題研究,在課題立項上捷報頻傳,2021年共有12項課題獲得省市教科研部門批準立項,其中省級立項9項,市級立項3項。2021年12月17日下午,我校舉行《信息技術融合下的錯題管理方式及教學方法探究》等10項課題開題報告會,邀請的評審專家有福建省中小學教學名師駱志煌校長、福州市林松名師工作室領銜名師林松老師等。課題研究既涉及到新...

我校貫徹“以研促學、以研提質、以研塑品”的重要理念,發揮教科研在教育教學上的引領作用,鼓勵教師積極參與課題研究,在課題立項上捷報頻傳,本年度共有12項課題獲得省市教科研部門批準立項,其中,9項省級課題、3項市級課題立項,特此致賀!

2021年11月25日上午,福州市50名歷史學科見習期教師在福州教育研究院歷史教研員翁瑩老師的組織下,來到福州高級中學參訪培訓。校友校志辦副主任黃閩晶老師向老師們介紹了我校悠久的辦學歷史、富有特色的辦學理念和內涵深厚的校園文化,參訪老師們感受到了獨具匠心的校園設計理念、干凈整潔的校園環境、先進的教學實訓設施。尤其是學校的兩座省文保建筑力禮堂和美志樓,更是凸顯著福高校園豐厚的文化底蘊。福建省歷...

   我校貫徹“以研促學、以研提質、以研塑品”的重要理念,發揮教科研在教育教學上的引領作用,鼓勵教師們積極參與課題研究,在課題立項上捷報頻傳,截至10月份,我校有六項課題通過省市課題評審,獲得立項。    特此致賀!

為了適應現代網絡云端教學發展趨勢,進一步鞏固教育現代化成果,促進我校的信息技術與學科教學深度融合,提高我校教師信息化素養。2021年10月12日下午,教科室攜手信息技術組共同開展錄播新設備使用校本培訓,活動地點安排在校錄播教室2。在培訓會上,林少霞老師詳細介紹錄播教室硬件、軟件的組成和使用方法,強調錄播教室的使用規范,講述步驟條理明晰,還重點按步驟流程進行案例使用展示示范,最后引導老師進行現...

2021年10月12日上午,我校作為福建師范大學的“教育協同創新基地”和“全國教育碩士專業學位研究生聯合培養示范基地”,又迎來了福建師范大學教育實習新隊伍,有化學、美術、音樂、心理等本科實習隊和“本碩一體化卓越教師培養計劃”研究生。為了幫助實習生盡快融入學校的教育教學生活,了解班主任常規事務,我校在第六會議室舉行常規的實習生崗前教學規范培訓和班主任培訓,培訓會由教科室副主任陳錦平老師主持。首...

為了進一步更新教育觀念,提升教師科研能力,扎實推進信息技術滲透下的新型教學理念和策略,結合疫情防控“一校一案”實施方案,福州高級中學于2021年9月16日對全體新入職教師進行了信息技術融合培訓。本次培訓由教務處張鴻主任主講。在信息化時代背景下,對于如何運用好信息技術輔助工具來支撐教學、使其高效化,張鴻主任給予了相關指導,她通過希沃白板實例操作,介紹了希沃白板5教學助手的使用特點、趣味功能、學...

我校心理專職教師陳菡老師主持的福建省教育科學“十三五”規劃2019年度常規課題《依托心理社團提升高中新生心理健康水平的實踐研究》于2021年8月順利結題,證書號:2021-503。課題響應了《 國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020 年)》中明確提出的“建立學生發展指導制度,加強對學生理想、心理、學業等多方面的指導”這一要求,依托心理社團平臺,探索切實可行的提升高中新生心理健康...

我校在教科研層面又傳喜訊,由生物組陸曉文老師主持的福建省教育科學規劃《基于“生命觀念”培育的高中生物概念教學案例研究》課題通過專家組的評定,順利結題,2021年8月獲得結題證書,證書編號2021-350。重視學生核心素養的發展是當今世界教育改革的共同趨勢,也是我國當前深化基礎教育改革的熱點?!吧^念”是新課標生物學科核心素養的重要組成部分,指對觀察到的生命現象及相互關系或特性進行解釋后的抽...

我校英語組廖成鑾老師主持的福建省教育科學“十三五”規劃2019年度專項課題《指向批判性思維養成的高中英語課堂教學改革行動研究》(Fjjgzx19-026)通過專家組的評定,于2021年8月31日順利結題,結題證書編號: 2021(專項)-078?!镀胀ǜ咧杏⒄Z課程標準(2017年版,2020年修訂)》提出了包含語言能力、文化意識、思維品質和學習能力等英語學科核心素養。思維品質指思維在邏輯性、...

福建省教育科學規劃專項課題《基于科學思維培養的高中物理教學創新研究》通過材料審核、專家組鑒定,順利結題,2021年8月獲得結項證書,證書號:2021(專項)-15。課題是基于《高中物理課程標準》(2017版)將科學思維確定為物理課程四個核心素養之一,要求予以學生重點培養而提出的,主要圍繞實施核心素養落地的教學改革,探索能培養學生科學思維發展的有效性策略,促進學生全面而有個性的發展。課題研究旨...

為進一步落實教育部教育信息技術提升工程2.0行動計劃和《福建省教育廳關于實施全省中小學教師信息技術應用能力提升工程 2.0 的意見》等文件精神,推動學校智慧課堂和信息化建設工作,進一步提升我校教師信息技術應用能力,推動廣大教師在課堂教學和日常工作中更加有效應用信息技術,實現信息技術與教育教學深度融合。我校在9月2日下午在第六會議室召開了信息能力提升2.0工程骨干培訓會暨信息技術校本研訓,分管...

我校在教科研層面又傳喜訊,福建省教育科學規劃專項課題《新高考下基于模型認識素養提升的高中化學課堂教學實踐研究》課題通過答辯、專家組的現場鑒定,順利結題,2021年8月獲得結項證書,證書編號:2021(專項)-001。我國教育部于2014年印發《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》,首次提出“核心素養體系”概念。課堂教學是發展學生學科核心素養的主陣地。本課題研究以實現發展學科核心素...

七月的夏日,熱情如火。7月27日早上,福州高級中學出現了一張張充滿生機與活力的新面孔。我們2021級的高一同學們來報到了!為了幫助2021級高一新生盡快適應高中生活,融入福州高級中學新的大家庭,更好地做好初高中銜接,學校對全體高一新生進行了為期兩天的新生培訓。 各班進行了高中第一次班會課。班會上,班主任做了歡迎新生致詞。新班級的第一次照面,最激動的莫過于從班主任手中接過錄取通知書,正式成為福...

7月5日,天津大學“強基計劃”錄取結果公布,福州高級中學高三(13)班趙希蕊同學獲得了天津大學應用化學專業的錄取資格,教育部直屬首批重點大學“天大”即將迎來一位追夢的“福高”學子。2021年天津大學“強基計劃”的應用化學專業在福建招收3人,趙希蕊同學通過層層選拔,最終脫穎而出,獲得了“天大”的青睞?!咎旖虼髮W的“強基計劃”】天津大學作為“強基計劃”首批試點高校,2020年獲批數學與應用數學、...

根據榕教便函【2021】39號和榕教直〔2021〕16號文件,我校教師在2021年福州市中小學優秀自制教具評選活動和第十七屆福建省“三優聯評”活動(福州賽區)中獲得佳績,這彰顯了我校在培養教師創新精神和動手實踐能力,提升學校教育教學質量方面的優秀成績,特此向獲獎教師致賀!

一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望,這是習近平總書記為新時代教師隊伍建設指明的前進方向,對教師工作提出的明確要求。為貫徹中央教育精神,響應市崗位大練兵號召,我校持續舉行“磨礪師能,筑夢時代”教學公開月活動,此次活動安排在2021年5月18日至6月16日,開設了31節精彩紛呈的示范課,其中有9節屬于上新年段的青年教...

根據《中央電化教育館關于公布智能研修平臺應用試點工作試驗區(校)名單的通知》(教電館[2021]29號)通報,我校通過全國智能研修平臺應用試點遴選工作,被確定為全國智能研修平臺應用試點試驗校。近年來,我校致力于“培養有文化氣質和社會責任的福高人”,打造“傳統名校文化傳承與社會責任教育”辦學特色的教育品牌,依托“智慧福高”平臺,優化課堂教學策略,探索創新型人才培養新模式,《新高考下基于大數據的...

   青春夢,夢抵赤日,校園書香筑階梯;少年志,志破蒼穹,科技創新燃激情!5月18—21日,福州高級中學隆重舉行第20屆科技節暨讀書節活動。本次科技節和讀書節活動分別以“科技引領未來,創新放飛理想”和“閱讀點亮智慧,書香潤澤心靈”為主題,培養科技創新理念,營造書香校園氛圍,展示傳統名校的文化底蘊與科學精神。                             與著名高校面對面,教授帶你...

根據《福州教育研究院關于開展2020年中學優秀教育教學論文評選活動的通知》(榕教院研[2020] 11號)文件精神,福州教育研究院組織學科專家組,對2019年和2020年被福州教育研究院各學科收入匯編的論文進行評選。福州高級中學共37名教師獲獎。其中一等獎9篇,二等獎10篇,三等獎17篇。這是我校強化校本研訓,提高教師的理論與實踐水平,培養有文化氣質和科研力的福高名師團隊的優秀成果,特此致賀...

2021年3月17日,春三月,天地俱生,萬物以榮,嘉賓共聚福州高級中學,參加由福州市教育局、福州教育研究院主辦,福州高級中學承辦的福建省基礎教育改革發展實驗區福州市普高學段展示交流活動。福州市教育局和各縣區教育局,我市所有一級達標校和區縣一中校長、分管教學副校長和教務主任蒞臨參會。福高的示范高中互助學校莆田五中和聯辦初中福州十六中,福高幫扶的莆田秀嶼實驗中學、古田六中和福州四十中也派出校領導...